培训课程体系
管理技能提升课程，能够使您全方位认知管理人员应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效，树立新时代主管应建立的心态及必须培养的技能、人际技巧、概念技巧、改善技巧。依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验，并结合相关的管理理论，在众多的具体案例分析中，直面问题，现场分析和解决，学以致用，提升企业的管理能力，进而建立高绩效的工作团队。
+ 全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力。
+ 操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳。
+ 学习与实践相结合，使课程更加生动有趣。
+ 直面问题，现场分析和解决，疑难问题不再疑惑。
+ 建设高绩效管理团队，积极高效、全力配合、发挥全部的团队潜力。
+ 使管理人员掌握部属培育、授权、目标管理、团队管理的方法。
+ 确立并巩固每个管理人员的角色在企业中的重要作用。
+ 解决管理人员与不同层级人员沟通所出现的系列问题。
+ 提供有效的管理工具帮助学习成果，企业管理结果落地。
+ 解决管理人员与不同层级人员冲突所出现的问题的方法并预防。
+ 熟练应用主要的管理工具到工作中（头脑风暴、SWOT、SMART等）。
一、调研： 对所授课企业进行分析，评估
二、授课：
1.分组:为保证效果、增加授课趣味性、互动性、参与性，采用团队竞赛的培训方式。
2.现场思考：通过本次培训，您最想解决的问题是什么？
(一)理解管理
(二)管理者必备的核心管理技能要求
(三)自我管理之角色认知
(四)自我管理：高效沟通
(五)自我管理：时间管理
(六)自我管理：有效授权
(七)员工管理：部署培育
(八)员工管理：员工激励
(九)员工管理：绩效管理
(十)部门管理：团队建设
课程回顾与分享：学员的心得体会；学员的案例分享；老师的课程回顾与现场答疑
三、问卷（反应层面评估）：
1.培训项目结束时，立即通过问卷调查的形式，来收集受训人员对于培训项目的效果和有用性的评估。
2.依据授课内容，对学员听课后的感知情况，进行评价并统计。
3.问卷结果由对方汇总，并提供给培训讲师一份汇总版评估表。
四、考试（学习层面评估）：
1.
